O post Secretaria de Educação abre inscrições para o Provão Eletrônico da EJA destinado à capital apareceu primeiro em Portal Rio Negro Online - Notícias de Manaus e Amazonas.
]]>A Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar abre, nesta segunda-feira (29/09), o período de inscrições e agendamentos para a realização do Provão Eletrônico para a capital, Manaus. As inscrições devem ser realizadas on-line, por meio do site http://examesupletivo.seduc.am.gov.br, e seguem até sexta-feira (03/10). No preenchimento do formulário, é necessário anexar RG, CPF e comprovante de residência do candidato inscrito.
O Exame Supletivo Eletrônico, ou provão do EJA, é para todos aqueles que desejam concluir seus estudos na Educação Básica e obter o diploma do Ensino Fundamental ou Ensino Médio de forma prática, acessível e gratuita. Ao todo serão disponibilizadas 6,5 mil vagas.
Segundo a gerente da Gerência do Atendimento Educacional Específico e da Diversidade (Gaeed), da Secretaria de Educação, Kátia Mendes, os candidatos que desejam realizar a inscrição presencialmente podem ir até um dos polos de aplicação, munidos de toda a documentação necessária.
“É uma oportunidade de conquistar esse certificado, concluir os estudos, dar continuidade ao ensino, de obter essa melhoria na qualidade do ensino e da educação e, posteriormente, ter oportunidades de trabalho, empregabilidade”, ressaltou a gerente.
Provão
As provas serão aplicadas no período de 6 de outubro a 18 de dezembro, no local escolhido pelo candidato no momento do agendamento. Ao final, os candidatos que alcançarem nota maior ou igual a 6,0 receberão o certificado de conclusão da etapa de ensino.
O exame supletivo é composto por 20 questões e avalia cada etapa de ensino não concluída pelo aluno. Para quem deseja concluir o Ensino Fundamental, é necessário realizar o Provão Eletrônico com oito componentes curriculares: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. E para o Ensino Médio, além dessas, são incluídas as disciplinas de Química, Física, Biologia, Filosofia e Sociologia.
A idade mínima para participar do supletivo do Ensino Fundamental é de 15 anos. E para quem pretende concluir o Ensino Médio, é necessário ter a partir de 18 anos. O candidato pode optar em agendar até quatro componentes curriculares por turno e deverá comparecer ao local de realização das provas com até 30 minutos de antecedência do início da aplicação.
Os candidatos que forem aprovados em todos os componentes curriculares devem solicitar o certificado através do e-mail [email protected], necessitando enviar alguns documentos, como a cópia da identidade, CPF e Comprovante de Residência.
Locais de aplicação das provas
Zona sul
Instituto de Educação do Amazonas (IEA) – Centro – Manhã e Tarde
Zona leste
Escola Estadual Pe. Luís Ruas – Zumbi – Manhã | Tarde | Noite
Zona norte
Escola de Educação Profissional e Tecnológica Aníbal Beça – Novo Aleixo – Manhã | Tarde | Noite
Coordenadoria Distrital de Educação 07 – CDE 07 – Colônia Terra Nova – Manhã e Tarde
Zona centro-sul
Escola Estadual Sólon de Lucena – São Geraldo – Manhã | Tarde | Noite
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]]>O post Alunos do CETI Áurea Pinheiro Braga participam de Gincana do Conhecimento sobre a COP30 apareceu primeiro em Portal Rio Negro Online - Notícias de Manaus e Amazonas.
]]>Professores do Centro de Educação de Tempo Integral (CETI) Áurea Pinheiro Braga, localizado no bairro Compensa, zona oeste de Manaus, realizaram, nesta quinta-feira (25/09), a terceira edição da Gincana do Conhecimento, desta vez com o tema “COP30 e o Alerta Climático”. A atividade contou com a participação de alunos do Ensino Médio e envolveu competições interdisciplinares de quiz, paródia, criação de objetos funcionais, apresentação de itens inusitados e prova de conhecimento.
Na competição, cada turma foi representada por uma cor e dividida entre 5 alunos responsáveis por responder as questões do quiz, que envolveu as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Biologia, Química, Espanhol e Inglês. Todas as questões tratavam de temas envolvendo a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2025 (COP30), que será realizada em Belém (PA) no mês de novembro, além de retratar também a questão climática do Amazonas.
Os estudantes tinham o tempo de 20 segundos para pensar na resposta das questões e apresentá-las corretamente ao mesmo tempo que as demais equipes para garantir um ponto. Enquanto parte dos alunos respondia, o restante montava uma torcida para vibrar a cada resposta correta. Para a professora coordenadora da gincana, Suziane Forthe, que leciona a disciplina de Química, o momento ajuda na socialização dos estudantes, que poderão se lembrar com carinho da atividade e do momento com os amigos.
“A nossa gincana veio para despertar e montar uma memória afetiva, saindo do conteudismo mas que ainda assim eles tenham que estudar o tema da gincana, então as disciplinas elaboraram textos que pudessem compor o quiz, que é uma das partes da gincana”, destacou a professora.
Estudar e olhar para a Amazônia
Ao fim do quiz, cada turma apresentou também uma paródia temática com letra criada pelos próprios alunos. As músicas traziam um pouco da personalidade de cada estudante, com letras que tratavam sobre crise climática, sustentabilidade e a importância de discussões como a COP30. Além disso, os estudantes também escolheram um casal de cada turma para desfilar com roupas que representassem algumas lendas amazônicas.
De acordo com o professor da disciplina de História, Kennedy Pinheiro, que também coordenou a gincana, a temática da COP30 ajuda os estudantes a se enxergarem como protagonistas na luta contra o aquecimento global, principal tema debatido na Conferência.
“Como nós, daqui de Manaus, também fazemos parte de todo esse contexto, é importante que os alunos também se apropriem de todo o conhecimento, todo o debate que está sendo realizado agora em torno da crise climática”, disse.
Além de aprender, os alunos foram estimulados a pensar criativamente, sob uma nova perspectiva, tentando conseguir a vitória da gincana para a sua turma. O aluno Joaquim Barbosa, 16, da 1ª série do Ensino Médio, destaca que foi perceptível que muitos estudantes conseguiram encontrar uma forma de se expressar de maneira divertida, e que isso também contribui para o aprendizado.
“Eu acho essas atividades divertidas, e é muito comum aqui na escola a gente ter muita representatividade do lado artístico dos alunos, da cultura do nosso estado, do país, e até de fora que a gente traz para a escola e compartilha com todo mundo, e ainda aprendendo, descobrindo coisas novas, todos juntos”, destacou o estudante.
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]]>O post Programa Futuras Cientistas está com inscrições abertas apareceu primeiro em Portal Rio Negro Online - Notícias de Manaus e Amazonas.
]]>O Futuras Cientistas está com inscrições abertas até 6 de outubro. São 470 vagas para todo o País, sendo 160 para alunas do 2° ano do ensino médio de escolas regulares, 160 para estudantes do mesmo período de escolas integrais e 150 para professoras de escolas públicas estaduais. O programa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), coordenado pelo Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (Cetene), é uma iniciativa que incentiva a igualdade de gênero no mercado profissional. De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), apenas 31% das mulheres ocupam as áreas da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (Stem, em inglês).
O Futuras Cientistas foi criado em 2012 e passou a ter um alcance nacional em 2022, contemplando todas as unidades federativas do Brasil. Os resultados demonstram que, das participantes aprovadas nas universidades, 80% escolheram cursos nas áreas de ciência e tecnologia.
A criadora do programa e pesquisadora do Cetene, Giovanna Machado, relata que a ideia do projeto surgiu a partir da grande dificuldade que ela mesma, como mulher e cientista, encontra. “Eu vi a necessidade de ter mais mulheres que soubessem se posicionar. É preciso ter referências para que você possa entender que aquele é o seu lugar de fala, que o lugar da mulher é onde ela quiser”, reforça.
O programa tem atuação no início do ensino médio e segue até o ensino superior. “A partir do momento que a nossa representatividade é de 30% na ciência e tecnologia, nós não estamos representando a diversidade de um País. Eu acho que a grande importância do programa é a contribuição para a inclusão social e para a diversidade científica e tecnológica no nosso País”, afirma a pesquisadora.
Sobre a programação
O programa possui quatro módulos que ocorre ao longo do ano. A primeira fase do programa é a imersão científica. Cada estudante ou professora selecionada será vinculada a um projeto de trabalho, que é uma pesquisa prática desenvolvida por laboratórios e instituições parceiras no mês de janeiro. A segunda etapa é o módulo de grupo de estudos. As meninas selecionadas terão professores que vão administrar aulas ao vivo e gravadas em setembro e outubro para prepará-las para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
O terceiro e quarto módulo ocorrem quando a participante já está no nível superior. O primeiro, é um trabalho de mentoria com alunas que são aprovadas nas universidades. O objetivo é evitar a evasão feminina em cursos em que predominam alunos do sexo masculino. Por último, é a etapa da iniciação científica e estágios.
Como fazer a inscrição
As inscrições são gratuitas. Para se inscrever, basta acessar a Plataforma Futuras Cientistas. O edital garante 470 vagas, sendo a reserva de vagas: 20% para mulheres pretas, pardas, indígenas ou quilombolas; 5% para pessoas com deficiência; e 5% para mulheres trans ou travestis.
Cada participante receberá um auxílio de R$ 300, pago pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O resultado final será divulgado em 7 de novembro.
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
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